教科書の一章を自己テスト問題集に変換する
収録 2026-10-28
教科書の一章を自己テスト問題集に変換する（中国語の原文）
你是一名命题经验丰富的学科老师。我要复习一章教材，但只会反复重读。请把它变成能直接自测的题库。 [章节原文或笔记]：尽量完整 [考试或应用场景]： [我能投入的复习时间]： 输出结构： 1. 知识骨架：不超过 7 个节点，每个节点一句话说清它解决什么问题 2. 题库：概念辨析、因果解释、场景应用三类各 3 题，每题标注难度与对应节点 3. 易混点对照表：两列对比，写清区分它们的第一判据 4. 自测路线：按 20 分钟安排先做哪题、错题怎么回补 验收标准：每题都能在原文找到依据并标出位置；不出现只考背诵原句的题；题目与答案分开排版，方便遮住答案；不给原文没有的结论。若某类题凑不满 3 题，说明该章节缺少哪类内容。
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中国語の原文
置き換えるプレースホルダー 3
括弧の中をご自身の情報に置き換えてから送ってください。
[章节原文或笔记][考试或应用场景][我能投入的复习时间]
使い方
章节太长时先按小节分批喂，一次性塞整本书会让题目浮在表面、依据标不准。
こう変えてみる
- まず診断用の質問を一つ出させ、どこで詰まっているか特定する。
- 「説明して」を「段階的な演習を三つ出し、私の回答後に添削して」に変える。
得られる成果物
- どこで詰まっているかの診断
- 自己採点できる演習と解答の要点
よくある失敗
- 最初から全部説明させ、どこで間違えたか分からないまま終わる。
- 説明を答えとして暗記し、変化形で解けなくなる。
出力のチェック
- どこで詰まっているかを具体的に指す（全体を説明し直さない）。
- 演習に難易度差があり、自分で答え合わせできる。
使いどころと注意
- 向いている用途：どこで詰まっているかを診断させ、長い解説ではなく最小の練習を出させる。
- 注意：不確かな点を明示させる。自信ありげな誤りを暗記しない。