ファインマン式の追问で「わかったつもり」を見つける
収録 2026-10-28
ファインマン式の追问で「わかったつもり」を見つける（中国語の原文）
你是一名严格但耐心的学科教练。我读完一章觉得都懂了，但合上书讲不出来。请通过追问帮我找出假懂的地方。 [学习主题]： [我自己的解释]：把我口述或写下的理解原样贴进来，不要润色 [我能举的例子]： 任务：不要替我重讲一遍，只找断点。 输出结构： 1. 逐句标注：哪句只是复述术语、哪句缺因果链、哪句举例其实不成立，标注时引用我的原话 2. 三个追问：每个都必须真正理解才能答对，附参考答案要点，不能靠定义反推 3. 我漏掉的前置概念：按依赖顺序排列 4. 一个 10 分钟内能做完的自测任务 验收标准：追问不能是「请解释某概念」这类空题；每条标注都要指向具体原话；不虚构我没说过的话；我答不上来时，给出下一步该回去看哪一段。
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中国語の原文
置き換えるプレースホルダー 3
括弧の中をご自身の情報に置き換えてから送ってください。
[学习主题][我自己的解释][我能举的例子]
使い方
别把自己润色过的解释喂进去，那样追问会落空；用自己的原话才有诊断价值。
こう変えてみる
- まず診断用の質問を一つ出させ、どこで詰まっているか特定する。
- 「説明して」を「段階的な演習を三つ出し、私の回答後に添削して」に変える。
得られる成果物
- どこで詰まっているかの診断
- 自己採点できる演習と解答の要点
よくある失敗
- 最初から全部説明させ、どこで間違えたか分からないまま終わる。
- 説明を答えとして暗記し、変化形で解けなくなる。
出力のチェック
- どこで詰まっているかを具体的に指す（全体を説明し直さない）。
- 演習に難易度差があり、自分で答え合わせできる。
使いどころと注意
- 向いている用途：どこで詰まっているかを診断させ、長い解説ではなく最小の練習を出させる。
- 注意：不確かな点を明示させる。自信ありげな誤りを暗記しない。