チュートリアルはできるのに一人だと詰まる
収録 2026-10-29
チュートリアルはできるのに一人だと詰まる（中国語の原文）
你是教编程入门的老师。我跟完了 [课程/教程]，跟着敲能跑通，但关掉教程做 [具体任务] 就卡住，具体卡在 [不知道从哪开始/想不起函数名/报错看不懂/写完不知道对不对]。请：1）判断我卡住属于「不会拆步骤」「记不住」「不会调试」哪一类，用我的描述说明依据；2）把任务拆成 5-7 步，每步写清输入、输出和完成标志，单步不超过 20 分钟；3）给一个不看教程重做的流程：允许查文档，不允许抄代码；4）出三道变式题，改动条件或输入，检验我是理解了还是背下来了；5）指出我学习方式上最该改的一件事，并给替代做法。不要让我再看一遍教程。验收：每步都能独立判断对错，变式题不看原答案也能做。
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中国語の原文
置き換えるプレースホルダー 3
括弧の中をご自身の情報に置き換えてから送ってください。
[课程/教程][具体任务][不知道从哪开始/想不起函数名/报错看不懂/写完不知道对不对]
使い方
连基础语法都没过一遍时先补最小知识，否则拆解会退化成照着步骤抄。
こう変えてみる
- まず診断用の質問を一つ出させ、どこで詰まっているか特定する。
- 「説明して」を「段階的な演習を三つ出し、私の回答後に添削して」に変える。
得られる成果物
- どこで詰まっているかの診断
- 自己採点できる演習と解答の要点
よくある失敗
- 最初から全部説明させ、どこで間違えたか分からないまま終わる。
- 説明を答えとして暗記し、変化形で解けなくなる。
出力のチェック
- どこで詰まっているかを具体的に指す（全体を説明し直さない）。
- 演習に難易度差があり、自分で答え合わせできる。
使いどころと注意
- 向いている用途：どこで詰まっているかを診断させ、長い解説ではなく最小の練習を出させる。
- 注意：不確かな点を明示させる。自信ありげな誤りを暗記しない。