一日20分で学ぶには
収録 2026-10-31
開けばすぐ始められる最小単位に分け、毎回「何をやるか」を決め直さないようにします。
一日 20 分しか学べず、「何から始めるか」で時間を失いがちです。1）20 分で終わる単元に分割し、開いて最初にやることを明記；2）二週間の順序；3）低調時の 5 分代替案；4）最も詰まりやすい単元と回避法；5）毎日 30 秒の記録方法。
当サイトオリジナル
中国語の原文
使い方
学习卡住往往不是难，是不知道下一步。
こう変えてみる
- まず診断用の質問を一つ出させ、どこで詰まっているか特定する。
- 「説明して」を「段階的な演習を三つ出し、私の回答後に添削して」に変える。
得られる成果物
- どこで詰まっているかの診断
- 自己採点できる演習と解答の要点
よくある失敗
- 最初から全部説明させ、どこで間違えたか分からないまま終わる。
- 説明を答えとして暗記し、変化形で解けなくなる。
出力のチェック
- どこで詰まっているかを具体的に指す（全体を説明し直さない）。
- 演習に難易度差があり、自分で答え合わせできる。
使いどころと注意
- 向いている用途：どこで詰まっているかを診断させ、長い解説ではなく最小の練習を出させる。
- 注意：不確かな点を明示させる。自信ありげな誤りを暗記しない。