メンターとの会話から学びを残す
収録 2026-10-31
会話を実行可能な助言・検証できる判断・次に聞く質問に整理します。
先輩と話した直後です。要点を渡します。1）助言を「そのまま実行できる」「状況に合わせて判断」に分類；2）検証可能な判断を三つ（その方法が効くなら何で試せるか）；3）理解できず次に聞くべき質問三つ；4）相手が繰り返した核心一言；5）30 日以内にやる具体的一つ。
当サイトオリジナル
中国語の原文
使い方
请教的价值在「带走什么」，不在聊得多好。
こう変えてみる
- まず診断用の質問を一つ出させ、どこで詰まっているか特定する。
- 「説明して」を「段階的な演習を三つ出し、私の回答後に添削して」に変える。
得られる成果物
- どこで詰まっているかの診断
- 自己採点できる演習と解答の要点
よくある失敗
- 最初から全部説明させ、どこで間違えたか分からないまま終わる。
- 説明を答えとして暗記し、変化形で解けなくなる。
出力のチェック
- どこで詰まっているかを具体的に指す（全体を説明し直さない）。
- 演習に難易度差があり、自分で答え合わせできる。
使いどころと注意
- 向いている用途：どこで詰まっているかを診断させ、長い解説ではなく最小の練習を出させる。
- 注意：不確かな点を明示させる。自信ありげな誤りを暗記しない。