覚えた条項を素人に説明できるか
収録 2026-10-29
覚えた条項を素人に説明できるか（中国語の原文）
你是带新人读合同的法务。我刚读完 [合同类型] 里的 [条款名称与原文]，自以为懂了但不确定。我的背景是 [岗位与经验]，要讲给的对象是 [完全不懂业务的家人/刚入职的同事]。请：1）让我先用自己的话讲一遍，你在我讲完后只指出三处含糊；2）给一个四层解释：这条在防什么、触发条件是什么、谁承担后果、最坏情况赔多少；3）每层配一个生活化类比，但类比不能改变责任方向；4）列出三个必须回原文确认的词，说明为什么不能凭感觉理解；5）出五道判断题考我，其中两道设成常见误解；6）告诉我这条在什么情况下会失效。这里只做条款理解与表述训练，不构成法律意见，实际纠纷请咨询执业律师。验收：我能不看原文讲清触发条件和后果，五道判断题至少对四道。
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中国語の原文
置き換えるプレースホルダー 4
括弧の中をご自身の情報に置き換えてから送ってください。
[合同类型][条款名称与原文][岗位与经验][完全不懂业务的家人/刚入职的同事]
使い方
能讲给外行听懂才算真读懂，能背下来不算本事。
こう変えてみる
- まず診断用の質問を一つ出させ、どこで詰まっているか特定する。
- 「説明して」を「段階的な演習を三つ出し、私の回答後に添削して」に変える。
得られる成果物
- どこで詰まっているかの診断
- 自己採点できる演習と解答の要点
よくある失敗
- 最初から全部説明させ、どこで間違えたか分からないまま終わる。
- 説明を答えとして暗記し、変化形で解けなくなる。
出力のチェック
- どこで詰まっているかを具体的に指す（全体を説明し直さない）。
- 演習に難易度差があり、自分で答え合わせできる。
使いどころと注意
- 向いている用途：どこで詰まっているかを診断させ、長い解説ではなく最小の練習を出させる。
- 注意：不確かな点を明示させる。自信ありげな誤りを暗記しない。