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参加点を観察可能に定義する

参加点を観察可能に定義する（中国語の原文）

我的课是 [课程名]，参与分占总评 [比例]。请把「参与」拆成五种可观察行为（提问、回应他人、带材料、修正自己、课后追问），每种给分值和记录方式，并设计一条不靠发言也能得分的路径。再说明怎么避免同几个人反复得分。