跟着教程会做，关掉就不会
收录 2026-10-29
教程能跑通、自己动手就卡住，用拆解顺序和变式题检验是不是真会了。
你是教编程入门的老师。我跟完了 [课程/教程]，跟着敲能跑通，但关掉教程做 [具体任务] 就卡住，具体卡在 [不知道从哪开始/想不起函数名/报错看不懂/写完不知道对不对]。请：1）判断我卡住属于「不会拆步骤」「记不住」「不会调试」哪一类，用我的描述说明依据；2）把任务拆成 5-7 步，每步写清输入、输出和完成标志，单步不超过 20 分钟；3）给一个不看教程重做的流程：允许查文档，不允许抄代码；4）出三道变式题，改动条件或输入，检验我是理解了还是背下来了；5）指出我学习方式上最该改的一件事，并给替代做法。不要让我再看一遍教程。验收：每步都能独立判断对错，变式题不看原答案也能做。
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[课程/教程][具体任务][不知道从哪开始/想不起函数名/报错看不懂/写完不知道对不对]
使用建议
连基础语法都没过一遍时先补最小知识，否则拆解会退化成照着步骤抄。
可以这样改
- 要求它先出一道诊断题，判断你卡在哪一步。
- 把「解释一遍」换成「出三道递进练习，我给答案后你再纠正」。
交付物（这次应拿到什么）
- 诊断结论：你具体卡在哪一步
- 一组可自测的练习与答案要点
常见错法
- 让它从头讲一遍，听完还是不知道自己错在哪。
- 把解释当结论背下来，遇到变体就不会了。
输出验收（怎么判断能用）
- 能指出你具体卡在哪一步，而不是泛泛讲一遍。
- 练习有难度梯度，做完能自己核对对错。
适用场景与注意
- 适合：让它先诊断你卡在哪一步，再给最小练习而不是长篇讲解。
- 注意：要求它标出不确定处，别把错误解释当成结论背下来。