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AI / 学习与研究

学习与研究

检验你真的懂了,而不是「感觉懂了」

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计算题错在哪个环节

学习与研究

思路对却答案错,通常只坏在固定的两三个动作上

这道计算题我的答案是 [我的答案],正确结果是 [正确结果],过程在 [过程粘贴]。请倒推我哪一步开始出错,并判断属于哪…
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把错题讲给同学听

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讲给别人听顺不顺,是检验自己是否真懂最快的方式

我要把这道错题 [题目与正确解法] 讲给基础比我差的同学听。请帮我写讲解稿:先用他能懂的话说这题在问什么,再一步步推,每…
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错题生成三档变式题

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从同一道错题出发,分别练基础题、变形题和综合题

基于这道错题 [题目] 出三道变式:第一道只保留骨架并降低难度,用来确认基础;第二道换情境但考同一方法;第三道把它当成综…
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凭感觉决定每天刷多少,最后总偏在喜欢的科目上

我每周可支配的刷题时间是 [小时数],要覆盖的考点及权重是 [考点与分值占比]。请给一周分配表:每天练哪几个考点、各多少…
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只刷新题会边学边忘,只做复习题又会一直停在原地

我每天有 [时长] 学 [科目],当前进度是 [进度描述]。请给一份 7 天的新题与复习题配比方案,每天标明新题数量、复…
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平时会做考试做不完,问题多半出在没分配过时间

这份卷子满分 [分数],时长 [分钟],题型与分值是 [题型清单]。请给出时间分配:每部分用多少分钟、在哪几题设「超时就…
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刷完就翻篇等于白刷,十分钟整理决定这套卷的价值

我刚做完一套 [科目] 卷,对完答案,错了 [题号]。请给我一个十分钟整理流程,按顺序做四件事,每件几分钟。要包含:把错…
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一套真题的三遍用法

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真题只做一遍太浪费,三遍各有用处,做法和目的都不同

这套真题 [年份与科目] 我准备用三遍。请分别说明:第一遍怎么做(限时、模拟考场);第二遍做什么(只做错题、追错因);第…
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选择题专项突破排期

学习与研究

选择题错得多,往往是选项辨析能力从没单独练过

我 [科目] 的选择题正确率只有 [正确率],主要错在 [题型或知识点]。请排一个 10 天专项计划:每天练几题、练什么…
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一小时做不出三道题时,需要的不是硬扛而是换台阶

我在刷 [科目] 的 [题型],最近连续卡住,一道题要花 [时长]。请给三级降级方案:第一级回例题看标准解法;第二级只做…
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整段定义背下来容易卡壳,拆成一问一答才能主动回忆

把这段定义 [定义原文] 拆成 4–6 张问答卡。正面是一个只能对应唯一答案的问题,背面是简短答案。要求:每张卡只考一个…
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卡片上的字越少越好

学习与研究

一张卡塞太多信息,复习时就会跳过,等于没有做

我这张卡 [卡片内容] 太长了。请帮我裁到最小可回忆信息:保留触发回忆必需的词,删掉解释性的句子。给出裁剪版,并说明删掉…
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易混概念做成对卡

学习与研究

单张卡记不住两个概念的区别,两张卡对着看才分得清

[概念A] 和 [概念B] 我总混。请做一组对卡:卡 A 正面问「什么情况下一定是 A」,卡 B 正面问「什么情况下一定…
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卡片复习间隔怎么排

学习与研究

天天从头翻一遍最费时间,按答对答错分开排更省

我有一批 [数量] 张记忆卡,每天能复习 [时间]。请给一套间隔规则:新卡、答对一次、答对两次、答错的卡,各自隔几天再出…
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步骤内容做成流程卡

学习与研究

有严格先后顺序的知识,用流程卡比问答卡记得更牢

[操作或实验流程名] 有严格的步骤顺序。请做成流程卡:正面只写触发条件,即什么情况下要走这个流程;背面写步骤链,每步用动…
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从错题反推记忆卡

学习与研究

错题暴露的正是具体缺口,用来做定向记忆卡最合适

这几道错题 [题目与错误答案],请找出它们背后共同的记忆缺口,做成 3 张卡。每张卡要补上导致这次错误的那一点知识,正面…
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检查卡片能不能被猜

学习与研究

复习全部答对不一定记住了,可能只是题目本身能猜出来

这是我一组记忆卡 [卡片列表]。请逐张判断能否不看答案、只靠措辞猜出来,标出可疑的卡并说明破绽在哪,比如答案长度、正反问…
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议论文按三层改一遍

学习与研究

论点、论据、论证分开看,才知道分数具体丢在哪一层

上周的议论文作业在这里 [全文]。请分三层批改:第一层看论点是否明确、有无偷换;第二层看论据是否支撑论点、有没有硬凑;第…
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只改逻辑不改文采

学习与研究

老师说逻辑不清时,先别急着换词换句,问题不在用词

这篇作文 [全文] 得到的评语是「逻辑不清」。请只处理逻辑:标出每一处推论跳跃、并列项不在同一层级、因果倒置,用原文句子…
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挑出作文里的套话

学习与研究

满篇「由此可见」「众所周知」,评卷人一眼就看出是空心

我写的这篇作文 [全文] 里,请标出所有可删的套话:万能开头、空洞过渡、无信息量的结尾。逐条给替换方案,替换后必须带来具…
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想知道自己大概能拿几分,就得按评分细则逐项给分

请按 [考试名称] 作文评分标准给这篇作文打分 [全文]。先列出使用的评分维度与分值,再逐项给分并引用原文说明依据,最后…
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英语作文错误分类改

学习与研究

一句句改错看不出规律,把错误分类之后才知道该练什么

这是我写的英语作文 [全文],目标分数 [分数段]。请不要直接重写,先把错误分类:时态、冠词、搭配、句式单一、中式表达。…
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给作文做个降档重写

学习与研究

高分范文看不懂,不如看自己这篇的简单版怎么写

下面这篇作文得分不高 [全文]。请重写成两个版本:版本一降低词汇和句式难度,但逻辑完整,让我看到至少该写成什么样;版本二…
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开头太平、结尾太弱是最容易补的两处,也最常被忽略

这是我作文的开头 [开头段] 和结尾 [结尾段]。请各给三种改法:一种更具体(加场景或细节)、一种更有冲突(提出问题或反…
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例子很漂亮却不得分,多半是它证的并不是那句话

我的论点是 [论点],用了这几个例子 [例子列表]。请逐个检查:例子真正证明的是什么、和论点差在哪、需要补一句什么才能接…
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每天三分钟话题自述

学习与研究

口语没环境也能练,关键是有具体题目和具体反馈

我每天练三分钟口语,今天的话题是 [话题],目标场景是 [考试或面试]。请先给一个答题框架:先说结论,再给一个理由和一个…
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口语长答题的结构

学习与研究

一分钟准备时间不够用,是因为没有固定的展开顺序

[口语考试名称] 的长答题我总说不满两分钟。请给一个固定结构:开头一句怎么定调、中间按什么顺序展开四点、结尾怎么收。用今…
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定位发音的具体问题

学习与研究

「发音不好」太笼统,要落到具体的音标、重音和连读上

我读这段英文的转写是 [转写文本],原文是 [原文]。请对比找出可能的发音问题:哪些词被读成了同音词、哪些连读丢了、重音…
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用追问把回答撑长

学习与研究

一句话就回答完,往往不是没内容,而是没被追下去

来做问答练习:我的回答是 [我的回答]。请针对它连续追问三层,每层比上一层更具体,比如从「为什么」追到「举个例子」,再追…
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清掉口语里的填充词

学习与研究

「嗯、那个、就是说」太多,会让听的人觉得你没做准备

我的口语转写里有大量填充词 [转写片段]。请标出所有填充词和重复起句,统计频率。然后给三个替代方案:用短暂停顿代替、用一…
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模拟一场面试口语

学习与研究

回答背得再熟,一被追问就乱,说明没练过被追问

模拟一场 [岗位或学校] 面试。先问我三个常规问题,我一个一个答;每个回答之后追问一次,追问要针对我答得空的地方。全部结…
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听完一段再复述

学习与研究

复述同时练听力和组织语言,比一句句跟读有用得多

请给我一段 [主题] 的 200 字材料,分三段。我先读完(或听完)再复述。你先只给材料,等我说完,再对比:我漏了哪些信…
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真题的考点分布表

学习与研究

一套卷子考了什么、各占多少分,先看清再决定练什么

这是 [科目与年份] 的真题 [题目内容或题号清单]。请做一张考点分布表,列出题号、考点、题型、分值、所需能力(记忆、理…
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分析错误选项的诱饵

学习与研究

知道错项是怎么设计的,比多刷十道题更能提高正确率

这道选择题 [题目与四个选项],正确答案是 [答案]。请分析三个错项各自怎么设计出来的:偷换概念、扩大范围、因果倒置,还…
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拆解主观题的给分点

学习与研究

答案写得长却拿不到分,通常是因为没有踩到给分点

参考答案在这里 [答案],题目是 [题目]。请把答案拆成给分点,逐条标出:这一句对应哪个得分要素、占几分、能不能用同义表…
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大题怎么拿到步骤分

学习与研究

结果算错也能拿到大半分,靠的是把过程写在关键位置

以这道大题为例 [题目],请说明阅卷时步骤分怎么给:哪几步必须写出来、哪些中间结果要单独成行、单位与答句写在哪里。给一份…
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三五年真题横着比,才看得出命题在往哪个方向走

我手上有 [年份范围] 的 [科目] 真题。请按维度横向对比:题量、阅读量、计算量、跨章节综合题比例、新题型出现次数。用…
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从真题反推高频词

学习与研究

背通用词表效率低,不如从题目里找出真正反复出现的词

这是我整理的 [科目] 真题题干与选项文本 [文本]。请提取高频词与固定搭配,按出现次数排序,输出前 30 个,每个给:…
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作文题的审题边界

学习与研究

写偏题往往不是不会写,而是没弄清题目划的边界

这道作文题是 [题目]。请拆出它的三个边界:必须谈的对象、必须涉及的关系、不能越过的范围。每个边界举一个「写到这里就偏了…
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真题限时重做对照

学习与研究

第二次做同一套卷,重点不是分数而是速度和犹豫点

这套真题我一个月前做过,当时得分 [分数],用时 [时长],错在 [题号]。今天要限时重做。请先告诉我重做时该记录什么:…
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同一考点的历年变体

学习与研究

把同一考点历年怎么考排在一起,套路就浮出来了

这是近五年考 [知识点] 的题 [历年题目]。请按年份排列,标出每年的考查角度、题干情境、难度变化、答案要求的变化。最后…
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从考试日倒推总排期

学习与研究

先定终点再分阶段,比每天凭感觉推进更容易走完

[考试名] 在 [日期],我还有 [天数] 天,每天可学 [小时]。请倒推成三个阶段:打基础、专项突破、模考收尾,标出每…
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每天两小时怎么排

学习与研究

时间不长但固定,关键是切块方式和每块的任务类型

我每天只有 [时长],通常在 [时段],要同时推进 [科目与任务]。请排一张时间表,切成 3–4 块,每块标明任务类型(…
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计划列得漂亮却总完不成,问题通常排的时候就有

这是我下周的学习计划 [计划内容]。请做可行性检查:算出总任务量与可用时间的比值、标出三个最可能被砍掉的任务、指出哪些任…
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计划崩了怎么重排

学习与研究

落下三天就放弃整套计划,是备考最常见的失败方式

我的备考计划执行到第 [天数] 天就断了,落下 [内容],还剩 [剩余天数]。请给补救方案:哪些内容必须补、哪些可以合并…
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几科一起准备时,最容易出现某一科一整周都没碰

我要同时准备 [科目列表],考试在同一天,各科权重是 [权重]。请给出每日时间配比和每周轮换规则,保证每科至少隔天碰一次…
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考前一周的减量安排

学习与研究

最后一周拼命往里塞新内容,往往换来考场上一片空白

距离 [考试名] 还有 7 天。请排一份减量计划:每天时长从 [当前时长] 逐步降到多少、每天只做哪类事(回顾错题、过卡…
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把大题目缩到能做

学习与研究

题目太大写不动,用四步收窄法找到真正能回答的那个问题

现在的题目是 [宽泛题目],能拿到的数据是 [数据与样本],还剩 [月数] 个月。请按「对象→变量→关系→情境」四步逐层…
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天天遇到的麻烦,怎么写成审稿人认账的研究问题

我在 [行业或岗位] 工作,常遇到 [具体困惑]。请分三步改写:现象描述(发生了什么、多久一次)、解释性问题(为什么、在…
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贡献声明先写再动手

学习与研究

说不清比已有研究多知道什么,这个课题就不该开

我打算用 [方法] 研究 [对象],预期发现 [方向]。请写三版贡献声明:理论、方法、实践各一版,每版 40 字内,都要…
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选题可行性四问

学习与研究

数据、伦理、方法、时间,四项里有一项红就别急着开题

请评估 [题目] 的可行性:数据能否拿到、是否需要伦理审查、方法我是否掌握、时间是否够用。每项给红黄绿评级和一句理由,红…
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投出去三天被拒,多半是范围不符而不是质量问题

题目是 [题目],摘要初稿是 [摘要]。请推荐三类投稿去向:对口专业刊、交叉领域刊、快速发表刊。每类说清匹配理由、常见拒…
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指南里每句话都是评审的评分点,学会倒着读

指南原文是 [粘贴要求]。请拆出评审真正关注的三件事,再给 4 个子问题,每个标注对应指南的哪一句、需要什么前期数据、风…
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数据拿不到、效应太小、有人在做同一件事,早发现还能改

针对 [题目],列出最可能让研究失败的三件事,每件给一个早期信号(第几个月能看到什么)和一个止损方案。按发生概率排序,不…
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十五分钟的会面,靠一页纸说清问题、依据和请求

我要向导师说明 [题目]。请写一页纸:三句话讲清问题、一张三行表(做什么/凭什么能做/做完有什么用)、两个我还没想清的点…
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检索记录要能复现

学习与研究

半年后自己都说不清怎么搜的,方法部分就过不了

我研究 [主题]。请给一份检索记录表:数据库、检索日期、检索式原文、字段与限制、命中数、备注。检索式分概念层、方法层、对…
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从一篇好文献往前查它引了谁、往后查谁引了它

种子文献是 [作者, 年份]。请给滚雪球路线:向前(它引的文献里挑 5 篇必读并说理由)、向后(谁引了它、在哪些库怎么查…
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灰色文献别拿来凑数

学习与研究

政策报告和行业白皮书能撑什么、不能撑什么

主题 [主题] 涉及 [政策或行业或临床] 实践。请列四类灰色文献来源及各自的检索入口,逐类说明能支撑哪类论断、不能支撑…
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纳入排除标准表

学习与研究

两个人独立筛选,标准不写死就必然吵起来

我要做 [主题] 的系统综述。请给一张纳入排除标准表,维度含人群、干预或暴露、对照、结局、研究设计、语种、时间跨度、发表…
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筛选流程的数字对账

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每一步的篇数对不上,审稿人一定会让你补记录

我的筛选情况是:[各步篇数]。请按 PRISMA 2020 排一遍:识别、去重、标题摘要筛、全文获取、全文筛、纳入。指出…
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