AI / 学习与研究

给不同基础的人留分层作业

一个班三种水平，一套作业必然有人吃不饱有人做不动

一个班里学生水平差得远：[描述班级情况]，这次课讲 [知识点]。请设计三层作业：基础层保证及格线、进阶层要求迁移应用、挑战层给开放问题。每层写清任务、完成标准、预估耗时，并说明三层共同的评分底线，避免有人用低层作业蒙混过去。