AI / 学习与研究

课堂参与分的定义

参与分最后都给了爱说话的人，安静的学员被系统性低估

我的课是 [课程名]，参与分占总评 [比例]。请把「参与」拆成五种可观察行为（提问、回应他人、带材料、修正自己、课后追问），每种给分值和记录方式，并设计一条不靠发言也能得分的路径。再说明怎么避免同几个人反复得分。