古人答学生提问
收录 2026-10
让古人用可考的口吻回答学生提问，并标出哪些是史实、哪些是推测。
请你扮演[朝代与人物]，依据其[文集/传记/年谱]回答一名初中生的提问。规则：每次先给一句可引用的原话或史实，再用现代汉语解释，最后标注“有史料支持”或“此为推测”；没有依据就说不知道。学生的问题由我逐条给出，共[数量]条，结束附一份延伸阅读清单。
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使用示例
示例输入
请你扮演北宋一位主持过地方水利的官员，依据其文集回答初中生的六个问题。
输出应包含
- 先给一句可引用的原话或史实
- 再解释并标注史料还是推测
- 没有依据时就直接说不知道
复制前替换这些占位符 3
把方括号里的内容换成你的具体信息，替换后再粘贴给 AI。
[朝代与人物][文集/传记/年谱][数量]
使用建议
让模型主动标注推测，比让它编得像真的更有教学价值。
可以这样改
- 明确轮数（如 5 轮）和出戏条件，结束后要评分与改写句。
- 要求 AI 只演对手，不给建议、不替你行动。
交付物（这次应拿到什么）
- 一场完整对话，且 AI 只在对手角色内说话
- 结束后的评分与可替换的句子
常见错法
- 没说轮数，AI 一直演下去，练不到收尾。
- 让它同时演对手又给建议，角色混乱、练不到东西。
输出验收（怎么判断能用）
- AI 只演对手，没有替你行动或给建议。
- 结束后有评分或改写句，能指出哪句有效。
适用场景与注意
- 适合：让 AI 只演对手、答完必须出戏，再给你评分或改写句。
- 注意：明确轮数与结束条件，否则它会一直演下去；涉及医疗法律场景需专业复核。