最小可行学习路径
从能立刻用上的倒推，砍掉可以先不学的
我要在 [时间] 内用 [技能或工具] 完成 [具体任务]。请给一条最小可行学习路径：1）先写清这个任务的最低完成标准；2）只保留达成标准必需的知识点，按依赖顺序排列；3）每个知识点配一个 15 分钟内能做完的练习；4）明确列出「现在可以不学」的部分和理由；5）给出判断「已经够用」的检验方法。
使用建议
最后一条最容易被忽略——没有停止标准，最小路径会自己长回完整课程。
适合什么场景
- 两周后要用一个新工具交付一个具体东西，而完整教程动辄几十小时时
- 已经学过一轮但从没实际用过，需要尽快把知识变成能交出去的成果时
不适合的场景
- 目标是长期做这件事（转行、考证），跳过基础会在半年后反复返工时
- 任务本身依赖大量隐性经验（谈判、诊断），压成清单反而制造虚假的掌握感时
示例
输入
下周要用 Excel 做一份带区域汇总的销售报表，我只会打字和简单求和。
你会得到
最低标准应写成「一张能按区域自动汇总、且原始数据变了不用重做的表」。必需知识点收敛到「表格结构规范（一维表）→ 数据透视表 → 绝对引用」，各配一个 15 分钟练习；明确不学 VBA、图表美化、Power Query。检验方法是改三行原始数据，看汇总数字是否自动更新。
常见误用
- 把「最小」理解成「最省事」，砍掉依赖链上游的知识点，后面每一步都在返工
- 不设停止标准，学完一段顺手加下一段，最后又变回完整课程
可以这样改
- 改成「先给我一个两小时内能交的粗糙版本，再列后续迭代」，适合已有交付压力时
- 加上「标出哪些知识点一旦缺失会导致返工」，用来决定哪一块不能省