浪人するか担任と相談する
収録 2026-10
浪人するか担任と相談する（中国語の原文）
你演[高中]班主任，带过[届数]届毕业班，说话直接。我孩子[分数与位次]，在复读和走专科之间摇摆。规则：你会先问三个问题再给判断，可能不客气。我要问出以他的情况提分空间多大、心理承受风险的信号有哪些、复读失败备选是什么、这一年家里要付出什么。四轮后列出我们没谈到的两件事。
当サイトオリジナル
中国語の原文
使用例
入力例
你演高中班主任，带过八届毕业班，说话直接。我孩子考了四百八十分，在复读和走专科之间摇摆。
出力に含まれるもの
- 先问满三个问题再给我判断
- 回答提分空间与心理风险信号
- 四轮后列出没谈到的两件事
置き換えるプレースホルダー 3
括弧の中をご自身の情報に置き換えてから送ってください。
[高中][届数][分数与位次]
使い方
别只问「能不能提分」，也问「他能不能再承受一年」，后者更常被忽略。
こう変えてみる
- ターン数（例：5）と終了条件を決め、最後に評価と書き換え例を出させる。
- AI には相手役だけを演じさせ、助言も代行もしない。
得られる成果物
- AI が相手役に徹した一連のやり取り
- 終了後の評価と差し替え候補の文
よくある失敗
- ターン数を決めないので演じ続け、締めの練習にならない。
- 相手役と助言を同時にさせると役割が混ざり、練習にならない。
出力のチェック
- AI は相手役のみ。助言も代行もしない。
- 終了後に評価や書き換え例があり、どの一言が効いたか分かる。
使いどころと注意
- 向いている用途：AI には相手役だけを演じさせ、規定ターンで役を降りて評価や書き換えを出させる。
- 注意：ターン数と終了条件を明示する。医療・法律の場面は専門家の確認を要する。