授業参観後のフィードバック
収録 2026-10
授業参観後のフィードバック（中国語の原文）
我听了[学科][年级]的一节课，内容是[课题]，我记录到[环节与现象]，班级情况[说明]。请按「目标是否达成—学生实际在做什么—哪一处最值得改」三段写反馈，每段给一个证据和一个具体改法，最后只留一条本周就能改的建议。不要评价教师性格。
当サイトオリジナル
中国語の原文
使用例
入力例
我听了四年级语文的一节课，内容是说明文阅读，班里四十二人，提问集中在开头。
出力に含まれるもの
- 按目标达成到最该改三段写
- 每段给一个证据和具体改法
- 最后只留一条本周就能改的
置き換えるプレースホルダー 5
括弧の中をご自身の情報に置き換えてから送ってください。
[学科][年级][课题][环节与现象][说明]
使い方
只给一条改动建议，给多了老师一条也做不了。
こう変えてみる
- ターン数（例：5）と終了条件を決め、最後に評価と書き換え例を出させる。
- AI には相手役だけを演じさせ、助言も代行もしない。
得られる成果物
- AI が相手役に徹した一連のやり取り
- 終了後の評価と差し替え候補の文
よくある失敗
- ターン数を決めないので演じ続け、締めの練習にならない。
- 相手役と助言を同時にさせると役割が混ざり、練習にならない。
出力のチェック
- AI は相手役のみ。助言も代行もしない。
- 終了後に評価や書き換え例があり、どの一言が効いたか分かる。
使いどころと注意
- 向いている用途：AI には相手役だけを演じさせ、規定ターンで役を降りて評価や書き換えを出させる。
- 注意：ターン数と終了条件を明示する。医療・法律の場面は専門家の確認を要する。