听课评课给建议
收录 2026-10
评课不空夸也不硬批，只落到本周就能改的一处。
我听了[学科][年级]的一节课，内容是[课题]，我记录到[环节与现象]，班级情况[说明]。请按「目标是否达成—学生实际在做什么—哪一处最值得改」三段写反馈，每段给一个证据和一个具体改法，最后只留一条本周就能改的建议。不要评价教师性格。
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使用示例
示例输入
我听了四年级语文的一节课，内容是说明文阅读，班里四十二人，提问集中在开头。
输出应包含
- 按目标达成到最该改三段写
- 每段给一个证据和具体改法
- 最后只留一条本周就能改的
复制前替换这些占位符 5
把方括号里的内容换成你的具体信息，替换后再粘贴给 AI。
[学科][年级][课题][环节与现象][说明]
使用建议
只给一条改动建议，给多了老师一条也做不了。
可以这样改
- 明确轮数（如 5 轮）和出戏条件，结束后要评分与改写句。
- 要求 AI 只演对手，不给建议、不替你行动。
交付物（这次应拿到什么）
- 一场完整对话，且 AI 只在对手角色内说话
- 结束后的评分与可替换的句子
常见错法
- 没说轮数，AI 一直演下去，练不到收尾。
- 让它同时演对手又给建议，角色混乱、练不到东西。
输出验收（怎么判断能用）
- AI 只演对手，没有替你行动或给建议。
- 结束后有评分或改写句，能指出哪句有效。
适用场景与注意
- 适合：让 AI 只演对手、答完必须出戏，再给你评分或改写句。
- 注意：明确轮数与结束条件，否则它会一直演下去；涉及医疗法律场景需专业复核。